La formazione professionale nella provincia di Parma

Dati MIM (a.s. 2015/16-2024/25) e fonti regionali sulla formazione professionale (a.s. 2023/24); aggiornamento novembre 2026
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Mancano ancora gli iscritti agli enti di formazione di Parma e gli esiti (qualifiche e diplomi), in attesa dei dati regionali.

In sintesi

  • Dopo la terza media una parte dei ragazzi prende la via della formazione professionale. Con riferimento all’A.S. 2023/24:
    • in Emilia-Romagna si stimano circa 42.400 iscritti all’Istruzione Professionale statale e 16.000 allievi nei percorsi regionali IeFP;
    • in provincia di Parma, si registrano complessivamente oltre 3.300 frequentanti negli istituti professionali (inclusi alcuni studenti dei percorsi IeFP attivati nelle scuole). A questi si aggiungono gli iscritti delle 7 sedi degli enti di formazione accreditati, stimati tra 1.000 e 1.200.

Studenti in formazione professionale

Dopo la terza media, una parte dei ragazzi intraprende percorsi professionalizzanti. I percorsi sono stati recentemente riformati - (D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 61, 2017)entrato in vigore a partire dall’anno scolastico 2018/2019.

Oggi in Italia esistono due percorsi di formazione professionale:

  • Istruzione professionale: 5 anni (rari percorsi sperimentali di 4 anni) che porta al Diploma di Stato (Maturità), ed è erogata da Istituti Professionali Statali.

  • IeFP (istruzione e formazione professionale): 3 anni (più eventuale 4° anno) che porta a Qualifica professionale (o Diploma professionale), ed è erogata da Enti di formazione accreditati dalla Regione o da Istituti Professionali Statali (in sussidiarietà).

Fino al 2017/18 (D.P.R. 87/2010, 2010 e accordi Stato-Regioni del 2011)

  • Istruzione professionale in 2 settori (servizi; industria e artigianato), quinquennale, con diploma di Stato. Gli istituti professionali potevano dare anche la qualifica IeFP triennale in “sussidiarietà”, in due modi:

    • integrativa: l’alunno è iscritto al quinquennale e al terzo anno prende anche la qualifica;
    • complementare: classi IeFP a parte.

NB: Per questo nei file MIM fino al 2017/18 la IeFP non si vede.

Dal 2018/19 ((D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 61, 2017), attuazione della L. 107/2015)

  • L’istruzione professionale passa a 11 indirizzi (“Nuovi professionali”), partendo dalle classi prime e scorrendo un anno alla volta.

  • La sussidiarietà integrativa viene abolita. Le classi del vecchio ordinamento finiscono ad esaurimento: è la “IeFP ex integrativa” del MIM, 5.683 alunni in regione nel 2018/19, solo al 2° e 3° anno.

  • La IeFP negli istituti resta possibile solo con classi specifiche, se l’istituto è accreditato dalla Regione, secondo l’accordo USR-Regione ER del 2018, rinnovato nel 2022.

  • La scheda dell’Ufficio scolastico regionale dice anche che nel 2022/23 erano accreditati 43 istituti, 23 con classi IeFP attive. E che nel 2021/22 si erano qualificati 2.324 alunni in 42 istituti.

NB: Nei dati MIM la IeFP degli istituti risulta molto più piccola di quanto indicano le fonti regionali (nel 2021/22, 2.324 qualificati in 42 istituti della regione): per questo nella tabella professionali e IeFP sono sommati.

Fonti: Ufficio scolastico regionale ER, IeFP negli istituti professionali in sussidiarietà (2023); Accordo Ufficio scolastico regionale - Regione ER (2022)

Studenti alla scuola secondaria di 2° grado in Regione e Provincia

La tabella sotto inquadra la distribuzione generale degli iscritti alle superiori, ma i dati del MIM sottostimano la quota dei Professionali e IeFP. Infatti, il MIM registra solo gli iscritti IeFP presso gli Istituti Professionali statali. Non traccia gli iscritti presso gli Enti di Formazione Accreditati dalla Regione (pari a circa 16.000 allievi totali in Emilia-Romagna, censiti solo dal sistema regionale SIFER).

Iscritti alle scuole superiori per tipo di scuola: Emilia-Romagna e provincia di Parma (2016/17-2024/25)

Territorio

Tipo di scuola

2016/17

2018/19

2020/21

2022/23

2024/25

% sul totale 2024/25

Emilia-Romagna

Licei

80.262

84.103

87.645

89.833

90.381

45,4%

Tecnici

61.156

63.295

67.580

68.084

68.660

34,5%

Professionali e IeFP **

38.959

37.989

37.580

38.155

40.220

20,2%

Totale

180.377

185.387

192.805

196.072

199.261

100,0%

Provincia di Parma

Licei

8.355

8.738

9.219

9.804

9.982

48,4%

Tecnici

6.622

6.872

7.220

7.295

7.601

36,9%

Professionali e IeFP **

3.183

3.130

2.950

2.879

3.035

14,7%

Totale

18.160

18.740

19.389

19.978

20.618

100,0%

Fonte: MIM, Portale unico dei dati della scuola (scuole statali e paritarie)

Rielaborazione: Fondazione Cariparma - Osservatorio dei Dati Sociali

Gli alunni sono contati nella provincia della scuola; esclusi i corsi serali e le sezioni in carcere (adulti)

* Per la IeFP solo chi la frequenta negli istituti professionali (in sussidiarietà): il MIM non registra gli iscritti agli enti di formazione accreditati dalla Regione

Gli alunni sono contati nella provincia della scuola; solo corsi diurni, esclusi i serali e le sezioni carcerarie, frequentati soprattutto da adulti. I dati MIM escludono a priori gli iscritti presso gli Enti di Formazione Accreditati, tracciati solo a livello regionale (circa 16.000 allievi totali in Emilia-Romagna).

NB: La componente IeFP alla voce “Professionali e IeFP” è fortemente sottostimata rispetto alle rilevazioni dell’Ufficio Scolastico Regionale.

Studenti IeFP nei dati SIFER

[Approfondimenti in corso]

Indirizzi Tecnici, Professionali e IeFP in Provincia

[Approfondimenti in corso]

Gli esiti: chi arriva al titolo e sbocchi seguenti

[Approfondimenti in corso]

Possibili approfondimenti

  • Verificare se c’è maggiore dispersione scolastica tra i frequentanti di Istituti Professionali e IeFP

Riferimenti bibliografici

Decreto Del Presidente Della Repubblica 15 Marzo 2010, n. 87 - Regolamento Recante Norme Concernenti Il Riordino Degli Istituti Professionali., Gazzetta Ufficiale n. 137 del 15 giugno 2010 - Suppl. Ordinario n. 128 (2010). https://www.normattiva.it/uri-res/N2Ls?urn:nir:presidente.repubblica:decreto:2010-03-15;87
Decreto Legislativo 13 aprile 2017, n. 61 - Revisione dei percorsi dell’istruzione professionale nel rispetto dell’articolo 117 della Costituzione, nonche’ raccordo con i percorsi dell’istruzione e formazione professionale., Gazzetta Ufficiale n. 112 del 16 maggio 2017 - Suppl. Ordinario n. 22 (2017). Normattiva - D.Lgs. 61/2017